Okulomotorik:

Unter Okulomotorik fallen alle
Übungen für die Augenbewe-
gungen. Hierbei werden gleich-
mäßige Sehbewegungen oder
Sehsprünge (Sakkaden)
trainiert. Weiterhin werden die
so genannten Vergenzbewe-
gungen (Bewegung beider
Augen nach innen zur Nase
hin, bzw. nach außen) so
geschult, dass sich anvisierte
Gegenstände leicht erfassen
u. gleichzeitig stereoskopisch
wahrnehmen lassen. Die
Okulomotorik ist auch ein
wichtiger Bestandteil des
Trainings belasteter Augen.

Sie hilft zum Beispiel bei der
Entspannung der Augen nach
konzentrierter Naharbeit.

Akkomodation :

Das Training des Akkommodations-Systems unterstützt zum Teil die Vergenzbewegungen des Auges und kann Weitsichtigkeit beziehungsweise Alterssichtigkeit vorbeugen. Eine funktionierende Akkomodation ist insbesondere bei Kindern sehr wichtig. Denn bei jungen Menschen im Alter von etwa 2 bis 6 Jahren muss sich eine stereoskopische Wahrnehmung erst vollkommen ausbilden.

Eine unzureichend ausgebil-detes Visualsystem lässt sich jedoch auch bei Erwachsenen noch korrigieren.

Vergenzsystem :

Das Vergenzsytem ist für die stereoskopische Wahrnehmung
besonders wichtig. Werden die Bilder der Einzelaugen nicht
zu einem stereoskopischen Bild zusammengesetzt, so kann
die Person Entfernungen, Dimensionen und Größen nicht optimal wahrnehmen. Es kommt es nicht selten vor, dass bei defizitären Vergensystemen auch die Akkommodation darunter leidet.

Insbesondere bei Kindern ist es wichtig, dass das Vergenz-system optimal funktioniert, da sich sonst in Extremfällen beispielsweise Leseschwächen oder Entwicklungsdefizite
einstellen.

Visuelle Verarbeitung :

Dieser vierte und letzte Teil einer jeweiligen Übungs-sequenz soll die gelernten Mechanismen verfestigen und für einen automatischen Ablauf sorgen. In die Übungen werden häufig Handkoordination, Gleichgewichtsempfindung, Rechts-Links- Differenzierung und andere wichtige Verknüpfungen der visuellen Verarbeitungsmechanismen mit einbezogen.

Es ist besonders wichtig, frühzeitig Defizite der visuellen Funktionen zu erkennen und aufzudecken.